Objetivos
Desenvolver uma visão crítica dos ambientes virtuais de aprendizagem em relação ao
design didático.
Mostrar a importância do uso de imagens para ajudar a compreensão de informações.
Nas últimas décadas, houve um avanço no desenvolvimento das tecnologias de informação
e comunicação (TIC). Muitos educadores passaram a acreditar na possibilidade do uso
destas tecnologias em Educação. Mais recentemente, pesquisas educacionais começaram a
explorar uma combinação das TIC com a aprendizagem colaborativa. Estudos realizados nesta
área apontam que o uso de ferramentas de colaboração pode ter efeitos positivos em Educação
e que a visualização da participação dos elementos dos grupos pode contribuir para o sucesso
da aprendizagem (Janssen et al., 2007).
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